1、
判断一个人是否聪明的标准是什么？
李笑来老师提到了两个标准：
1）看他脑子里有多少清晰、准确、必要的概念；
2）看他脑子里那些清晰、准确、必要的概念之间有多少清晰、准确、必要的关联。
李老师之所以一直在强调概念的重要性，主要是因为概念是我们进行思考、决策的基础。
如果在一个人的认知里，没有足够多清晰、准确的概念，这些概念之间也没有建立起清晰、准确、必要的关联。
那么也就没有办法准确、清晰的思考，由此产生的连锁反应是：因为定义不准确，所以思考范围模糊，选择依据缺失，行动方式错误......
也即他的思维可能是混乱的，很难做出较为理性的决策，进而影响了整个生活。
2、
在众多概念里，我觉得“洗脑” 就是一个需要我们清晰、准确定义的概念。
一提起“洗脑”这个词，我们总是把它理解为一个贬义词，主要由于它常常和 chuan销、成功学联系在一起。
久而久之，当我们一听到“洗脑”这个词，就会条件反射般地抵触，无论对方传达的理念是否正确，都会一味地否定和拒绝。
例如，当小明和几个家长一起聊起孩子，小明提到说，教育孩子时不要打骂，要给予孩子无条件的爱、信任和尊重，要提高孩子的自我价值感......
一开始这些家长觉得小明说得很正确，听得津津有味，还称赞小明，这时一个家长突然说“我不想被洗脑......”
其他家长立马变得警觉起来，因为他们听到了“洗脑”这个词，就好像自己突然被击中了一样。
后面无论小明解释有多努力，他们都不会再听了，他们不愿去深入思考小明说得是否正确，反正就是一股脑的拒绝接受。
在上面场景中，家长在听到“洗脑” 这个词前后判若两人的表现，也让我们意识到这个词的威力，它就像一个拒绝接受的开关一样，只要大脑中冒出这个词，行为马上就变了。
为什么会这样？
在心理学中有一个名词叫做认知失调，指的是当我们的行为和认知相悖，即我们的行为和认知不能自洽时，这时就会产生压力，而这种压力会迫使我们让自己的行为和认知能够自洽。
为了让行为和认知保持自洽，要么改变自己的行为，要么改变自己的认知，从而保持行为和认知的自洽。
由于改变行为比较难，所以大多人会选择改变认知。
在上面例子中，有些家长采取的是打骂式教育，但其实也明白这种教育方式已经明显不合适了，他们有一定程度的认知失调。
为了减轻认知失调的压力，他们倾向于拒绝学习，拒绝接受新观念，而“洗脑”这个词也刚好给了他们不学习的一个借口，心想：别人在给我洗脑呢，我绝不能接受。
这其实是一种自我保护，通过否定对方的理念来减轻面临认知失调的压力。
3、
其实，我觉得洗脑它不应该是一个贬义词，至少能够算得上是一个中性词。
在维基百科对洗脑的定义里面，洗脑也含有再教育（re-education）的意思。
把洗脑理解为再教育，显然对我们的帮助会更大。
从这个意义上说，洗脑甚至可以算得上是一个褒义词，因为它和终身成长、学习、进步等有关。
既然洗脑是再教育，那么对于我们来说，就要经常给自己洗脑。
要么自我再教育，要么接受别人对你的再教育，而其中的关键在于你的辨别能力，要能分辨出用于洗脑的新观念是否正确，是否是适合你的。
其实我经常给自己洗脑，何止是经常，简直是天天给自己“洗脑”，我给自己“洗脑”最主要方式就是阅读。
例如在教育理念方面，我开始也是一片空白，基本上就是靠自己的本能直觉来判断该怎么做，因此就很容易情绪化，也没有稳定的规则和体系，亲子关系当然处理不好。
但我在不断进行自我教育，我开始大量阅读教育方面的书籍，那些教育家们的理念，不断地给我“洗脑”，不断刷新我的已有育儿观念，不断地完善我的教育理念。
经过持续给自己洗脑，在教育方面我已脱离了刚开始的“空白”状态，懂得了儿童行为发展规律，知道如何跟孩子沟通，教育体系越来越完善。
在个人成长方面，我也在通过持续阅读、写作不断给自己“洗脑”，升级自己的底层操作系统。
例如在时间管理能力上，之前比较注重效率，追求的是在同样时间内尽量做更多事，但后来更加注重效果，尽量多做第二象限的任务（重要但不紧急）。
在看了《奇特的一生》后，柳比歇夫的时间记录管理法震撼了我，这本书让我们意识到如果能管理好自己的时间，一生究竟能做出多大的成就。
情绪管理能力，我也是在不断地持续阅读中逐渐提高的，在有情绪的时候，通过写下来的方法可以让自己冷静下来。
后来对自己的情绪有了一定的觉察能力，可以觉察到自己的情绪变化、起心动念，当有愤怒念头升起时就已觉察到了，这时情绪就会大为减轻。
通过《非暴力沟通》让我意识到，一个人之所以生气、愤怒，是因为自己的某个需求没有得到满足，而不是因为对方做了什么。
我们不但要为自己的行为负责，也要为自己的情绪负责。
阅读过《高效能人士的七个习惯》这本书的朋友们都知道，刺激和反应之间是有空间的。
当我们生活中遭遇了什么，我们完全有能力主动选择我们使用什么样的方式去反应，而不是条件反射式的被动反应。
当我有了这些底层理念做铺垫，再加上一些技巧，我的情绪管理能力得到了大幅提高，而这些都是我通过持续阅读的方式不断学习所获得的进步。
4、
因此，我们要不断给自己洗脑，每天都给自己洗脑，不断提高自己的认知，完善自己的知识体系，自己的“操作系统”要不断升级。
如果你没意识到一年前的自己有很多不足，那说明你没有进步，你没有给自己“洗脑”。
正如桥水基金创始人雷·达里奥所说：“如果你现在不觉得一年前的自己是个蠢货,说明你这一年没学到什么东西。”
我们每天都给自己洗脸、洗手，其实也应该每天给自己“洗脑”，保持学习，持续精进自己，做个终身成长者。